¿Qué fue el Instituto Pedagógico Nacional cuna de los más insignes profesores del país, antes de ser convertido el 28 de julio de 1983 en la Universidad Pedagógica mediante el Decreto No. 2176 hoy UPEL?

GRANDES HITOS EN LA HISTORIA DEL INSTITUTO PEDAGOGICO DE CARACAS

30 de septiembre de 1936	El Presidente de la República Eleazar López Contreras dispuso por decreto ejecutivo la creación del Instituto Pedagógico Nacional. El Decreto, refrendado por el Ministro Alberto Smith, en su artí­culo 1, expresa a la letra: "Se crea en esta  ciudad una Escuela Normal superior que se denominará Instituto Pedagógico  Nacional, destinado a formar el profesorado para la enseñanza secundaria y  normalista; a cooperar con el perfeccionamiento del profesorado en ejercicio;  y a fomentar el estudio cientí­fico de los problemas educacionales y de la  orientación vocacional, y realizar investigaciones pedagógicas sobre  educación, especialmente sobre educación venezolana".
13 de octubre de 1936	Se promulga el Primer Reglamento del Instituto Pedagógico Nacional.
16 de octubre de 1936	Comienza la vida institucional, los estudiantes ocupan una vieja casona ubicada entre Cipreses y Velásquez para formalizar la inscripción.
9 de noviembre de 1936	Se dicta la primera clase. Decí­a Mariano Picón Salas "...cuando el Pedagógico llegó  al mundo su destino influirí­a en el de Venezuela, así­ mismo el desarrollo  recto o tortuoso del paí­s también afectarí­a su vida" ...así­ ha sucedido.
1936 a 1938	La vida del Pedagógico se debatió en el marco de dificultades que generaron preocupaciones a incertidumbres en la comunidad. Humberto Parodi Alister señalaba que una atmósfera de fundado pesimismo rodeaba al Pedagógico, se le estimaba como a una empresa educativa fracasada, como una institución inadaptable al medio venezolano.
1938 - 1939	Este año escolar trajo novedades de importancia: se acentuó la necesidad de formar profesores de segunda enseñanza, se contrató un nuevo grupo de profesores chilenos y se trasladó el Instituto de Cipreses a El Paraí­so. Un ambiente más espacioso y cómodo, permite que se instalen materiales y equipos. Los laboratorios de quí­mica, fí­sica y biologí­a son dotados a la par de similares del paí­s. Es el tiempo en el cual se desarrolla una intensa actividad cultural; conferencias y cursos libres permiten un mayor conocimiento del quehacer propio de esta casa de estudios, lo cual, aunado al otorgamiento de becas, incide en un incremento de la matricula.
8 de agosto de 1940	Se publica en Gaceta Oficial una nueva Ley de Educación en la cual se considera al Instituto Pedagógico Nacional como establecimiento de Educación Superior. De este modo después de cuatro años de funcionamiento se regulariza la situación institucional y se pone a tono similares del paí­s con los fundamentos señalados en 1936. En el artí­culo 76 de la mencionada Ley se lee: "La Educación Superior se suministra en las Universidades  o Cátedras Universitarias y en el Instituto Pedagógico Nacional".
1947	La Ley de Educación y su Reglamento, promulgados en este año, afianzan la legalidad del Pedagógico como instituto de educación superior. Se contempla además de las especialidades tradicionales, la formación de docentes en las ramas industrial, comercial, artesanal y artí­stica, cursos de postgrado y de perfeccionamiento.
1948	Posteriormente, el perí­odo dictatorial castró toda posibilidad de desarrollo. Gustavo Bruzual pinta el tétrico cuadro que caracterizó a esta Alma Mater durante el decenio Pérezjimenista: borrado de la Ley, cerradas las puertas a los maestros, eliminadas todas las facilidades de horario, suprimidos prácticamente todos los incentivos de la profesión, el personal docente del Instituto excluido deliberadamente de toda escala de sueldos, numerosos profesores encarcelados o en el exilio y, finalmente, creada la Escuela de Educación en la Universidad Central de Venezuela, el Instituto Pedagógico Nacional entró en una fase de debilitamiento progresivo.
1950 - 1958	La provisionalidad y la era democrática, instauradas a la caí­da de la dictadura, abren para el Pedagógico inmensas posibilidades de expansión y de crecimiento. Fue un crecimiento desordenado, sin planificación y apuntalado en un interés clientelar que va a incidir negativamente en la vida de la Institución. Antonio Rojas, quien dirigió el Instituto desde  el 16 de septiembre de 1950 hasta febrero de 1958, renuncia el 15 de este último mes, advirtiendo su politización partidista.
1958 - 1962	El profesor Manuel Montaner sustituye a Antonio Rojas en la dirección del instituto, logrando sortear las dificultades generadas por los acontecimientos polí­ticos de violencia urbana y conduciendo el destino institucional sin apartarse de los postulados que le rigen.
20 de enero de 1971	El Presidente de la República, mediante el Decreto N° 519, promulgó el Reglamento de los Institutos Universitarios y otorgó al Pedagógico una reglamentación aparte en la Resolución No. 4 de fecha enero de 1972. Ello facilitó una mayor flexibilidad en la reforma curricular.
21 de septiembre de 1979	Por Resolución Ministerial N° 567 se promulga un nuevo Reglamento que consagra cambios importantes en el proceso de democratización institucional.